先月おこなった校内硬筆制作会の
作品を教室のドアの横に展示しました。
子供たちは立ち止まって
「わあ、うまいね。」
「上手だよね。」と、
見ています。
７月４日の授業参観で
ぜひご覧ください。
　

今日は３回目の縦割り遊びが
ありました。
赤組は教室、
青組は校庭、
黄色組は体育館で行いました。
同じ班の友達をだんだんと覚え、
仲よく遊んだり協力したり
する様子が見られました。
　
　　　　　　

今日の３・４時間目は、
体育館で芸術鑑賞会がありました。
劇団による「おきっせい　だいだらぼっち」
が上演されました。
まぢかで熱演される芝居に、
子供たちは釘付けでした。
終わると、
「おもしろかった～！」と
拍手と笑顔いっぱいでした。
出演者のみなさんとうれしそうに
握手すると、
教室に戻ってからも
芝居の中の歌を
口ずさんでいました。
　

今日は、２回目のプールに
入りました。
前回よりも並び方や
水慣れの仕方に慣れ、
気持ちよさそうに
泳ぎました。
次回は、縦の２５ｍを
使って泳ぐ練習を
始めます。

今朝は、保健委員会による保健集会が
ありました。
正しい歯のみがき方や
歯にいい食べ物の紹介等が
ありました。
提示物にしかけがあって
わかりやすく、
また、〇×クイズに参加したり等
歯について楽しく学びました。
　

きのう、「自主学習ノートの進め方」
ということで、自主学習のオリエンテーションを
行いました。
自主学習の目的、方法、内容等を
プリントを使って学びました。
特に、国語、算数、理科、社会の
それぞれの教科でどんな学習をすると
よいのか、を紹介しました。
配られた新しいノートに
「わあ～、やった！」と大喜び。
今朝、「いっぱいがんばったよ！」
と、誇らしげに見せてくれました。
１ページにたくさん漢字練習したり、
計算ドリルの問題にくり返し取り組んだり、
地図記号を見やすく書いたり、
図鑑で調べた昆虫についてまとめたり・・・。
がんばっている姿をお互いに知って
ほしいと思い、
友達同士で自主学習ノートを見合って
もらいました。
「すごい！がんばっているね。」と
ほめ合ったり、
「ぼくも同じようにしてこよう。」と
やる気が見られたりしました。
自主学習は、今月のお話朝会のテーマ
「続けることが力になる。」そのものです。
この調子で努力を継続できるように
していきます。
　

今日、待ちに待ったプールに
入ることができました。
３年生になって初めての
プールということで、
月曜日から
「今日は入れるかな？」
「はやく入りたいよ～！」と
楽しみにしていました。
月曜日、水曜日と
プールに入る条件に満たなかったので、
木曜日は「わーい！」と
大喜びの笑顔と拍手でプールに入りました。
１年ぶりなので、約束を確認し、
水慣れをしてから、泳ぎました。
「わあ、深い！」「気持ちいい～！」と
うれしそうな姿が見られました。

２組では、道徳の研究授業を行いました。
「貝がら」という話で、
友情や助け合いについて学びました。
実際に貝がらをもって
主人公の気持ちを役割演技したり、
「これからもっとなかよくしていこうね。」
などの手紙を書いたりしました。
最後に「友」という漢字は、
右手と左手で助け合うところからできた、という
成り立ちを聞いて、
「そうなんだ～。」と右手と左手を
組み合わせている姿が印象的でした。
　

今日は１組で外国語活動が
ありました。
１日の中で、
いつどんなあいさつをするのかを
練習しました。
「Good　morning！
　How　are　you？
　my　name　is～．」と
友達同士で握手しながら、楽しくあいさつしました。
　

今月の音楽朝会の曲は、
『ビリーブ』でした。
高学年のみなさんが、
ソプラノとアルトにわかれた
響き合った歌声を
披露してくれました。
全校で歌うと、
体育館に美しいハーモニーが
広がりました。